Page 78 - VoxLibri nr.1 (78), 2026

Bucuria credinţei
y

dezbatere recurentă în media şi în societatea civilă. Criticile vizează adesea presupusul caracter
dogmatic şi non-critic al predării, lipsa de adaptare la realităţile societăţii moderne sau
prozelitismul confesional. Aceste critici, deşi uneori exagerate, obligă Biserica şi pe slujitorii ei din
şcoală la un permanent proces de auto-reflecţie, de adaptare şi de comunicare transparentă a
obiectivelor şi metodelor educaţiei religioase.
Parteneriatul dintre Şcoală şi Biserică, reglementat prin protocoale la nivel naţional şi
concretizat prin nenumărate proiecte locale (activităţi filantropice, culturale, pelerinaje), rămâne un
pilon al succesului educaţiei religioase. Acesta demonstrează că, atunci când colaborează, cele
două instituţii pot contribui semnificativ la formarea integrală a tinerelor generaţii.
Avem câteva lecţii învăţate
Traiectoria educaţiei religioase în cadrul Bisericii Ortodoxe Române între 1925 şi 2025
este o veritabilă oglindă a istoriei naţionale. De la statutul de disciplină fundamentală în construcţia
identitară a României Mari, la existenţa martirică din perioada comunistă şi până la complexitatea
statutului său în democraţia post-decembristă, ora de religie a fost un barometru al relaţiei dintre
Biserică, Stat şi Societate. Perioada interbelică a lăsat moştenire ideea importanţei colaborării
dintre cele două instituţii pentru binele comun. Comunismul a demonstrat rezilienţa extraordinară a
credinţei, care, chiar şi atunci când este alungată din spaţiul public, găseşte căi de a se transmite şi de
a rodi în inimile oamenilor. Perioada post-comunistă a adus libertatea, dar şi responsabilitatea
adaptării mesajului evanghelic la o lume în continuă şi rapidă schimbare. Privind spre viitor,
educaţia religioasă ortodoxă din România este chemată să depăşească o abordare pur informativă
sau defensivă şi să devină un spaţiu al dialogului, al descoperirii de sens şi al formării unui caracter
moral solid, bazat pe valorile perene ale Evangheliei. Succesul său nu va mai depinde doar de
numărul de cereri de înscriere, ci de capacitatea sa de a oferi tinerilor, într-un limbaj relevant şi
credibil, "lumina lui Hristos" care "luminează tuturor". Un secol de istorie a arătat că, indiferent de
vitregiile sau de oportunităţile vremurilor, această misiune fundamentală a Bisericii continuă.

Bibliografia selectivă a lecturii fenomenului în preocupările autorului

Volume
1. Direcţii ale cercetării catehetice în Europa contemporană si importanţa lor în contextul
pastoral-catehumenal al Ortodoxiei Româneşti. Modele ale pedagogiei catehetice italiene,
iberice şi de limbă franceză, Ed. Agnos, Sibiu, 2018, 97 p.
2. Duc in altum / Ieşiţi în larg. O introducere în catehetică. Importanţa catehezei înpropovăduirea
creştină (ediţia a III-a, îmbunătăţită şi adăugită), Ed. Andreiana, Sibiu, 2021, 312 p.
3. Indumnezeirea maidanului. - Pastoraţia Bisericii în spatele blocurilor, ed. II-a, Ed. Agnos,
Sibiu, 2023, 300 p.
4. Pe cine incomodează ora de religie. Intre datul legii şi darul lui Dumnezeu, Ed. Agnos, Sibiu,
2015, 238 p.
5. Sarea Pământului. Studii şi articole de Pastorală. Vol. I, (ediţia a II-a), Editura Tehnopress, Iaşi,
2022, 163 p.

V o x L i b r i , N r . 1 ( 7 8 ) - 2 0 2 6 76